ATIVIDADE / SIMULADO DE PORTUGUÊS - GÊNERO: PIADA / INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO - 4º / 5º ANO

Leia o texto e responda às questões 1 e 2

O sujeito vai a uma empresa e pede um emprego.

Na entrevista, o gerente pergunta:

- Qual cargo você quer?

- O de presidente!

- Você é louco?!

- Não! Precisa ser?

1. O humor do texto está presente no trecho:

a) “Um sujeito vai a uma empresa e pede emprego”.

b) “Qual cargo você quer?”

c) “O de presidente.”

d) “Não! Precisa ser?"

2. A tipologia da piada é

a) informativa.

b) narrativa.

c) argumentativa.

d) descritiva.

Leia a piada e responda às questões 3 - 6:

Duas amigas se encontraram na rua e uma delas foi logo falando:

- Dulce, finalmente consegui tirar o vício do meu marido de roer unhas. 

- Que ótimo! E como você fez isso? 

- Foi fácil: escondi a dentadura dele!

3. O homem só parou de roer unhas porque sua esposa

a) cortou suas unhas.

b) encontrou a amiga na rua.

c) usou remédio nas unhas.

d) escondeu sua dentadura.

4. O trecho "Duas amigas se encontraram na rua e uma delas foi logo falando:" é a fala do

a) personagem principal.

b) personagem secundário.

c) narrador do texto.

d) leitor do texto.

5. O ponto de exclamação no trecho: "- Que ótimo!", revela

a) entusiasmo.

b) afetividade.

c) indagação.

d) curiosidade.

6. A finalidade do texto é

a) provocar reflexão.

b) causar humor.

c) informar um acontecimento.

d) descrever uma situação.

Leia a piada e responda às questões 7 e 8:

No restaurante, o freguês chama o garçom:

- Tem uma mosca no meu prato!

- É o desenho do prato, meu senhor.

- Mas tá se mexendo!

- Viu a tecnologia? É desenho animado!

7. O efeito de humor do texto é

a) o garçom dizer que é um desenho animado.

b) o cliente perceber que a mosca está se mexendo.

c) o cliente encontrar uma mosca no prato de comida.

d) o garçom responder que é um desenho no prato.

8. É  característica do texto lido

a) o uso da linguagem formal para se comunicar.

b) a descrição exata dos fatos ocorridos de forma culta.

c) a narração curta com elemento surpresa no final.

d) a existência de opiniões e argumentos.

Leia e resolva:

A vizinha bateu na porta e não obteve resposta. Já se ia retirando quando apareceu um dos filhinhos dos donos da casa, de quatro anos de idade.

- "Bom dia Bob", disse ela, "Você está sozinho em casa?“

-"Estou, sim senhora. Mamãe está no hospital, e eu, papai, Regina, minha irmã maior e Edna, a menor, estamos aqui, sozinhos...”

9. O menino diz que está sozinho porque 

a) seus pais estão no hospital.

b) seus irmãos não estão em casa.

c) sua mãe é muito importante.

d)  sua irmã está no hospital.

Leia e resolva:

Uma batata fala ao tomate

-E ae, tumate!

-Err, se pronuncia TOmate, tá legal?

- Ahhh! Tumate, tomate, tanto faz!

- Tanto faz uma pinóia! E se eu te chamasse de bartata, o que você ia achar?

-Ia achar estranho, porque meu nome é Ricardo. 

10. A linguagem predominante no texto é

a) regional.

b) informal.

c) técnica.

d) religiosa.

GABARITO

1D / 2B / 3D / 4C / 5A / 6B / 7A / 8C / 9C / 10B 

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