Atividade de inglês de leitura e interpretação.
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Leia o texto para responder as questões:
The lion and the mouse
A lion, tired of hunting, slept stretched out under the good shade of a tree. Mice came strolling over him and he woke up. Everyone managed to escape, except one, which the lion trapped under his paw. Both the mouse asked and begged that the lion gave up on crushing him and let him go. Some time later the lion was trapped in a hunters' net. Failing to let go, he made the entire forest tremble with his roars of rage. At that, the mouse appeared, and with its sharp teeth he gnawed at the ropes and released the lion.Moral: One good deed wins another.
1. The gender of the text is
a) fable.
b) news.
c) poem.
d) chronic.
a) fable.
b) news.
c) poem.
d) chronic.
2. The lion, after hunting, was
a) cheerful.
b) happy.
c) sad.
d) tired.
a) cheerful.
b) happy.
c) sad.
d) tired.
3. The lion slept under
a) a hut.
b) a building.
c) a bridge.
d) a tree.
a) a hut.
b) a building.
c) a bridge.
d) a tree.
4. Who did wake up the lion?
a) Cats.
b) The dogs.
c) The rats.
d) A snake.
a) Cats.
b) The dogs.
c) The rats.
d) A snake.
5. The hunters managed to catch the lion through
a) a network.
b) a hole.
c) a rope.
d) a weapon.
6. The lion managed to awaken the forest through his
a) howling.
b) teeth.
c) fingers.
d) singing.
a) howling.
b) teeth.
c) fingers.
d) singing.
7. The lion was saved by
a) cat.
b) calf.
c) rat.
d) tiger.
a) cat.
b) calf.
c) rat.
d) tiger.
8. The text brings the reader
a) a doubt.
b) a reflection.
c) an order.
d) an appeal.
a) a doubt.
b) a reflection.
c) an order.
d) an appeal.
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INGLÊS
Mauricio,boa tarde. GOstaria de saber se vc tem material de InglÊS para alunos com deficiência intelectual para fornecer. Obrigada
ResponderExcluirOlá, boa tarde! Agora não tenho, mas podemos produzir algo sobre isso.
Excluirmuito importante para ajudar o professor e o aluno
ExcluirMuito rico o material, excelente gostei muito. Seria posível produzir um material adaptado para alunos especiais. Sou professora de apoio e preciso de ajuda. Deixo meu email para contato futuro. Email: adrianamdemedeiros@gmail.com
ResponderExcluirOlá, obrigado!
ExcluirNa questão 4, gostaria de corrigir algo se me permite. No Past Simple não se usa na pergunta o verbo no passado, colocamos o verbo auxiliar "did" mais o verbo no presente. Ficaria assim: "Who did wake up the lion?" Não se fala em Inglês da mesma forma que falamos o Português. Espero ter auxiliado de alguma forma. Um abraço!
ResponderExcluirObrigado, Patrícia, faremos a correção!
ExcluirNão, Patrícia, está correto. Who woke up the lion? Ou então, Who woke the lion up?
ExcluirUma correção que eu queria fazer era no 1o enunciado, o correto é genre, não gender. E na 7a questão talvez o estudante não saiba diferenciar rat de mouse. E acrescentar um "the" no enunciado da 7a também.
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirOlá! Mas neste caso não se usa o DID porque "Who" é o sujeito da frase. O correto é mesmo "Who woke up the lion?" Usaríamos o DID se o who não fosse o sujeito, como no exemplo "Who did you wake up?". Nesse caso o sujeito é "you", e o DID é necessário.
ResponderExcluirExcelente o material que é produzido aqui. Obrigada é super útil nas nossas escolas.
ResponderExcluirQue bom, Renata! Muito feliz por seu comentário.
Excluirque material rico, parabéns ! me ajudou muito a trabalhar texto com os alunos. obrigada por compartilhar. que Deus o abençoe muito.
ResponderExcluirMuito obrigado! Deus abençoe você também!!!
ExcluirÓtima atividade.
ResponderExcluirObrigado!
ExcluirVocês são maravilhosos.
ResponderExcluirObrigado, Simone!
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