Atividade de inglês de leitura e interpretação.
Download do conteúdo e planejamento disponíveis no final da publicação
Leia o texto abaixo para responder as questões 1 – 7:
My name is Aaron and I love adventure. I always spend my vacation at Gaia Rocks; it’s my favorite summer camp. We usually get up at about 5:30. Then we make our beds. I don’t like it! After that we have a big breakfast. After breakfast, we play different sports all day long. I love it! In the evening, we sit round the fire and sing songs. It’s great fun! We go to bed at 9 p.m.
1. The gender of the text is
a) personal report.
b) biography.
c) news.
d) chronic.
2. Após arrumar sua cama, Aaron
a) passeia no bosque.
b) escova os dentes.
c) toma o café da manhã.
d) faz caminhada.
3. Gaia Rocks is a
a) summer camp.
b) school.
c) mountain.
d) party
4. Complete with the correct word:
Aaron ________ to make his bed.
a) loves
b) hates
c) doesn’t like
d) likes
5. Segundo o texto, eles praticam esportes
a) durante a noite toda.
b) apenas durante o dia.
c) depois do almoço.
d) o dia e a noite toda.
6. Aaron loves
a) breakfast.
b) his friends.
c) playing sports.
d) his bed.
7. Aaron goes to bed at
a) nine o’clock p.m.
b) nine o’clock a.m.
c) nine thirty.
d) nine fifteen.
8. Leia o diálogo e descubra qual termo completa corretamente o que falta:
Anna: I am bored. ________ to a summer camp?
Mom: I’m afraid you can’t. We have to visit your grandmother on your vacation.
a) I can go
b) Can I go
c) Can I borrow
d) Can I
9. Leia o diálogo e descubra qual termo completa corretamente o que falta:
Ryan: Can I ________ a friend over?
Mom: No way! Your bedroom is a mess!
a) go
b) make
c) invite
d) watch
10. Complete according to the image:
They ________ the car on weekends.
a) go
b) are
c) make
d) wash
+ Conteúdos de Inglês para os Anos Finais
Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento::Interpretação e Compreensão de texto.
Objetivo da Aula: (EF06LI09) Estimular a identificação de informações implícitas e explícitas no texto para desenvolver habilidades de interpretação.
Habilidade da BNCC:(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. (EF07LI07) Identificar a(s) informações chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos)
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
Reiteramos que todo o conteúdo do site Tudo Sala de Aula é original, produzido por equipe própria. Portanto, este material, assim como os demais, não pode ser publicado em sites pessoais ou copiado para a criação de apostilas para venda. Pirataria é crime! Estamos de olho! (Lei 9.610/98)
Redação Tudo Sala de Aula
O Tudo Sala de Aula é composto por especialistas dedicados à produção de conteúdos educacionais de qualidade.
