Avaliação / Simulado de Português - 2º / 3º ano Ensino Fundamental - Lista de Compras (Interpretação de Texto)

Objetivo da prova:
Entender como é construída uma lista de compras, levando em consideração seu uso social e sua organização escrita.

1. Observe a imagem e responda a pergunta:

As pessoas estão fazendo as compras no supermercado, utilizando 

a) uma poesia.

b) um convite.

c) uma lista.

d) um conto.

2. Leia:

LISTA DE COMPRAS

abóbora / melão / abacaxi

batata / chuchu / beterraba

laranja / melancia / cenoura 

amora / berinjela / jabuticaba

maxixe / carambola / figo

O texto que você leu é uma lista de

a) verduras e frutas.

b) legumes e  frutas.

c) massas e  frutas.

d) cereais e frutas.

3. Observe a imagem:

Nessas prateleiras, por exemplo, podemos encontrar

a) óleos.

b) molhos.

c) iogurtes.

d) bebidas. 

4. Leia:

LISTA DE...

cocada / pé-de-moleque / milho

paçoca / salsichão / cuscuz

bolo de fubá / canjica / cachorro-quente

caldos / arroz doce / angu / pamonha

Os alimentos que você leu fazem parte de uma lista de 

a) festa de aniversário.

b) festa de casamento.

c) festa de São Jorge.

d) festa de São João.

5. Observe com atenção a figura abaixo:

A dona de casa fez uma lista e comprou vários produtos para poder realizar sua tarefa. Os produtos que podem fazer parte dessa lista são

a) xampu e escova de dente.

b) perfume e pasta de dente.

c) sabão e detergente.

d) sabonete e toalha.

6. leia:

A lista de Garfield poderia ser completada por um ingrediente que deixará o bolo bem docinho. Qual é o nome  desse produto?

a) açúcar.

b) queijo.

c) feijão.

d) azeite.

GABARITO 

1C / 2B / 3D / 4D / 5C / 6A 

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