Atividade / Simulado de Português - Propagandas com Intertextualidade - Anos finais

Atividade, questões de compreensão e interpretação de texto

Leia o texto para responder à questão:

1. Essa imagem faz referências ao nome de um conhecido filme nacional. Esse tipo de “diálogo” entre textos é chamado de

• a) publicidade.
• b) plágio.
• c) cópia.
• d) intertextualidade.

Leia o texto para responder á questão:

2. Esta imagem foi inspirada na famosa pintura “Mona Lisa”, de Leonardo da Vinci. Neste caso, ela tem como objetivo

• a) reproduzir as qualidades do original.
• b) provocar humor.
• c) emocionar o leitor.
• d) informar sobre um acontecimento.

eia e depois responda à pergunta:

3. A publicidade está interagindo com outro texto, que é

• a) uma música.
• b) um filme.
• c) uma animação.
• d) uma imagem.

Leia e depois resolva à questão:

4. Observe a imagem publicitária. Sobre ela, pode-se afirmar que

• a) há intertextualidade com a Mona Lisa de Leonardo Da Vinci e tem como objetivo emocionar o leitor.
• b) a frase sugere que o produto deixa a roupa como uma obra-prima, tal como o quadro de Da Vinci.
• c) este tipo de intertextualidade deve ser evitado na publicidade.
• d) não há relação entre a imagem e a frase presente no anúncio.

Leia os dois textos abaixo e depois resolva à questão:

Texto 1:

Texto 2:

5. Em relação as imagens podemos afirmar que

• a) não há relação entre elas, pois uma divulga comida e a outra divulga sapato.
• b) não há  relação entre elas, pois uma fala de comida e a outra fala de religião.
• c) a primeira interage com a segunda com a finalidade de divulgar a loja e os produtos. A segunda objetiva divulgar um filme.
• d) a primeira interage com a segunda com a finalidade de divulgar a loja e os produtos. A segunda objetiva enviar uma mensagem. 

Leia o poema abaixo e depois responda à questão:

Canção do exílio

Gonçalves Dias

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;

As aves, que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

Em  cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer eu encontro lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;

Em cismar sozinho, à noite

Mais prazer eu encontro lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá.

Não permita Deus que eu morra,

Sem que eu volte para lá;

Sem que disfrute os primores

Que não encontro por cá;

Sem qu’inda aviste as palmeiras,

Onde canta o Sabiá. 

6. A finalidade deste poema é falar sobre 

• a) as características da terra natal do poeta.
• b) as palmeiras e o sabiá da terra natal do poeta.
• c) a saudade que o poeta sente de sua terra
• d) a satisfação do poeta em estar no exílio

Leia o anúncio publicitário para responder à questão: 

7. Sobre a publicidade pode-se afirmar que

• a) a intertextualidade tem por objetivo divulgar o Brasil. 
• b) a intertextualidade tem como objetivo provocar humor.
• c) a frase objetiva plagiar o poema “Canção do Exílio” de Gonçalves Dias, demonstrando o desejo de retornar à terra natal.
• d) a frase objetiva tornar a publicidade mais expressiva e criativa, demonstrando o desejo de retornar à terra natal.

Observe o famoso quadro “Moça com Brinco de Pérola” do pintor Johannes Vermeer (à direita) e uma paródia desse quadro:

8. Podemos dizer que é objetivo das paródias, em geral,

• a) copiar o original.
• b) provocar humor.
• c) emocionar.
• d) informar.

Observe a figura e responda à questão:

9. Nesta imagem observamos a intertextualidade com a paráfrase “O barato sai caro”. A finalidade dessa paráfrase é

• a) mostrar que o barato pode sair caro, pois pode comprometer a qualidade.
• b) mostrar que o barato pode sair caro, pois fica-se muito tempo parado.
• c) mostrar que algo pode parecer barato mas é caro
• d) mostrar que algo que é barato pode insuficiente.

Leia e depois resolva à questão:

10. Nesta publicidade a intertextualidade objetiva

• a) convencer o consumidor.
• b) iludir o consumir.
• c) mostrar o consumo do produto.
• d) provar que todos usam o produto.

Leia e depois responda:

11. Provérbios apresentam uma estrutura mais ou menos fixa. Comparando a frase acima com o provérbio “Água mole, pedra dura, tanto bate até que fura”, pode-se afirmar que:

• a) não ocorre intertextualidade, pois o sentido expresso por essas frases é diferente.
• b) algumas palavras foram substituídas por outras, por isso não há intertextualidade.
• c) a estrutura da frase é igual a do provérbio, portanto um texto dialoga com o outro.
• d) esta frase é uma paródia do provérbio, pois possui caráter irônico e contestador.

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