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Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com charge para o 6º ano e 7º ano com gabarito.
Leia o texto e depois responda às questões:
1. O texto que você leu pertence ao gênero charge. Então, qual a sua tipologia?
a) Narrativa.
b) Descritiva.
c) Argumentativa.
d) Expositiva.
2. Qual a finalidade do texto?____________________________________________________
3. A charge revela de forma bem humorada uma dificuldade do cotidiano do idoso. Qual é essa dificuldade?
4. Na expressão “AGORA A BICHA TÁ MANDANDO LER…”, a que se refere o termo sublinhado?
5. Você sabe o que quer dizer a expressão “código de barras”? Pesquise e descubra… é sempre bom estar atualizado.
6. Localize no texto uma palavra que foi escrita na linguagem informal.
7. Localize um termo na fala da primeira personagem em que há um erro de concordância nominal.
8. O que torna o texto engraçado?
+ Conteúdos de Português para o 6º e 7º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Charge.
Objetivo da Aula: Compreender os elementos constituintes de textos do gênero charge.
Habilidade da BNCC: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente. (EF69LP05) Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
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Tem que ter respostas das atividades sobre charge interpretação de texto tudo
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