INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO: ETIQUETA DE BLUSA - 6º ANO

Leia o texto abaixo para responder as questões:

ATIVIDADES
1. Qual a informação principal do texto acima?
2. Quem você supõe ter escrito essas instruções da etiqueta?
3. Quem é o possível leitor desse texto?
4. Qual a finalidade das instruções?
5. Que tipos de linguagem a etiqueta usa para veicular sua mensagem?
6. Qual o modo dos verbos empregados na etiqueta: subjuntivo, imperativo ou subjuntivo?


GABARITO
1. Dar instruções para limpeza e conservação do produto.
2. O fabricante da blusa.
3. As pessoas que compram o produto, ou seja, os consumidores.
4. Explicar o modo adequado  de cuidar de blusa.
5. Linguagem verbal e linguagem não verbal.
6. Imperativo.




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