INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO: ETIQUETA DE BLUSA - 6º ANO

Leia o texto abaixo para responder às questões:

ATIVIDADES

1. Qual a informação principal do texto acima?

2. Quem você supõe ter escrito essas instruções da etiqueta?

3. Quem é o possível leitor desse texto?

4. Qual a finalidade das instruções?

5. Que tipos de linguagem a etiqueta usa para veicular sua mensagem?

6. Qual o modo dos verbos empregados na etiqueta: subjuntivo, imperativo ou subjuntivo?

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GABARITO

1. Dar instruções para limpeza e conservação do produto.

2. O fabricante da blusa.

3. As pessoas que compram o produto, ou seja, os consumidores.

4. Explicar o modo adequado  de cuidar de blusa.

5. Linguagem verbal e linguagem não verbal.

6. Imperativo.

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