ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO - GÊNERO: CARTUM - ANOS FINAIS

Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com tirinha da poluição para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Leia o cartum baixo para responder as próximas questões:

Fonte: mcartuns.wordpress.com

1ª) Qual o gênero do texto e sua tipologia?
__________________________________________

2ª) Qual a sua finalidade?
__________________________________________

3ª) O que o texto retrata?
__________________________________________

4ª) O que revelam as expressões do olhar dos peixes?
a. Desilusão.       b. Raiva        c. Espanto.          d. Tristeza.

5ª) A partir do diálogo dos peixes, qual o assunto abordado no texto?
__________________________________________


6ª) O que motivou o primeiro peixe a fazer a pergunta?
__________________________________________

7ª) O diálogo entre os dois peixes faz uso de um recurso de linguagem chamado
a. Ironia.        b. Personificação.          c. Metáfora.        d. Comparação.

8ª) O que o segundo peixinho quis dizer com sua resposta?
___________________________________________

9ª) Ao empregar dois pontos de exclamação, o cartunista reforça que a sensação do segundo peixinho é de
a. confundir tudo o que vê.
b. não gostar do que está vendo.
c. não acreditar no que está vendo.
d. estar triste com o que está vendo.

10ª) Que reflexão, nós leitores, podemos retirar do texto em estudo?
_____________________________________________
  




Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO!







GABARITO:
1ª) Cartum e narrativo. / 2ª) Promover uma reflexão.  / 3ª) O texto apresenta dois peixes que conversam no fundo mar sobre o lixo descartado pelos humanos. / 4ª) C / 5ª) A poluição das águas e a falta de conscientização dos seres humanos no que se refere ao meio ambiente. / 6ª) O seu espanto com a poluição desastrosa da água. / 7ª) A / 8ª) Revela que os seres humanos nem evoluíram e nem estão mais inteligentes, porque ao poluir as águas colocam em risco sua própria sobrevivência. / 9ª) C / 10ª) Resposta Pessoal. 

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.

9 Comentários

O seu comentário é muito importante!

Postagem Anterior Próxima Postagem