INTERPRETAÇÃO DE TEXTO (FÁBULA) 6º e 7º ANOS

ATIVIDADE INTERPRETATIVA DO GÊNERO FÁBULA
_______________________________________________________________________

A ASSEMBLÉIA DOS RATOS
Era uma vez uma colônia de ratos, que viviam com medo de um gato. Resolveram fazer uma assembleia para encontrar um jeito de acabar com aquele transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um jovem e esperto rato levantou-se e deu uma excelente ideia:
- Vamos pendurar uma sineta no pescoço do gato e assim, sempre que ele estiver por perto ouviremos a sineta tocar e poderemos fugir correndo. Todos os ratos bateram palmas; o problema estava resolvido.
Vendo aquilo, um velho rato que tinha permanecido calado, levantou-se de seu canto e disse:
- O plano é inteligente e muito bom. Isto com certeza porá fim às nossas preocupações. Só falta uma coisa: quem vai pendurar a sineta no pescoço do gato?
Moral da história: Falar é muito fácil, fazer é que é difícil.



1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7)
a) Qual é o gênero textual?
__________________________________________
b) Qual é o tipo discursivo?
__________________________________________

2. Qual  o assunto do texto? (D1)
___________________________________________________________________

3. Por que os ratos fizeram uma reunião? (D2)
___________________________________________________________________

4. Qual a ideia que foi atacada por todos? (D3)
____________________________________________________________________

5. Qual foi o problema levantado pelo rato velho? (D2)
____________________________________________________________________

6. Por que o fato de se colocar a sineta no pescoço do gato poderia ser considerado um problema? (D3)
____________________________________________________________________


8. No trecho “Era uma vez uma colônia de ratos...” (l. 1), a expressão em destaque indica: (D11)
a) Causa.
b) Consequência.
c) Lugar.
d) Tempo.


9. A quem/que se referem as palavras em destaque: (D15)
a) “... sempre que ele estiver por perto ouviremos a sineta tocar...” (l. 4) ________________________
b) Isto com certeza porá fim às nossas preocupações.” (l. 8) _______________________
c) “... levantou-se e deu uma excelente ideia.” (l. 3) ________________________________________
d) “... que viviam com medo de um gato.” (l. 1) ________________________________________
e) “Vendo aquilo...” (l. 6) __________________
f) “... levantou-se de seu canto...” (l. 6) ________________________________________

10. Qual seria a possível consequência se os ratos colocassem seu plano em ação? (D12)
______________________________________________________________________

11. Nos trechos abaixo coloque O para opinião e F para fato: (D10)
a) ( ) “O plano é inteligente e muito bom.” (l.7)
b) ( ) “Resolveram fazer uma assembleia...” (l.1,2)
c) ( ) “Todos os ratos bateram palmas...”(l.5)
d) ( ) “... deu uma excelente ideia.” (l.3)

12. Qual é o conflito gerador da narrativa? (D19)

________________________________________________________________________

5 Comentários

Tudo Sala de Aula agradece sua interação conosco!

  1. GOSTARIA DE RECEBER O GABARITO DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO a ASSEMBLEIA DOS RATOS.
    As atividades são interessantes.

    ResponderExcluir
  2. Gostaria ter ver gabarito de reposta por favor

    ResponderExcluir
  3. Gostaria ter ver gabarito de reposta por favor!

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Tudo Sala de Aula agradece sua interação conosco!