ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - 5º e 6º ANOS

Leia o texto e responda às próximas 6 (seis) questões:


1ª) Qual o gênero e a tipologia do texto?
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2ª) O texto ao lado é um exemplo de
a) linguagem mista.
b) linguagem não verbal, apenas.
c) linguagem verbal, apenas.

3ª) A frase “É duro envelhecer”indica que Garfield não estava conseguindo
a) chutar.
b) enxergar.
c) empurrar.               
d) levantar.


4ª) Na história, Garfield traz a ideia de que os
a) óculos são importantes para se proteger do sol.
b) óculos são usados para parecer mais velho.
c) óculos são indicados para a idade avançada.
d)óculos são acessórios usados por pessoas intelectuais.

5ª) No quinto quadrinho, o que a onomatopeia “boot” quer dizer?
a) Uma batida.           
b) Um soco.
c) Um pontapé.         
d) Um suspiro.

6ª) Em que consiste o humor do texto?
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Leia e depois responda às questões 7 e 8:
7ª) O que torna a tira engraçada?
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8ª) No último quadrinho, se o gato tivesse ganhado, o que ele teria de falar para se declarar vencedor?
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Leia e depois responda às questões 9 - 13.



9ª) Qual o título da história em quadrinhos?
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10ª) Por que o Cebolinha está fugindo?
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11ª) Qual a solução encontrada por ele?
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12ª) O que a expressão do Cebolinha no 1º quadrinho revela?
a) Indignação.
b) Medo.
c) Alegria.
d) Raiva.

13ª) Onde se passa a história?
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GABARITO
1. História em quadrinhos e narrativo. / 2A / 3B / 4C / 5C / 6. A necessidade dos óculos para o Garfield conseguir acertas o chute no Odie e ele concluir que está ficando velho. / 7. O fato de o cão seguir exatamente as orientações do Garfield e o comentário no último quadrinho. / 8. Eu ganhei. / 9. Zoológico. / 10. Comedo de apanhar da Mônica. / 11. Entrar e se esconder no pescoço do avestruz. / 12B / 13. No zoológico. 

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