O novo SAEB trouxe mudanças importantes nas habilidades cobradas, e é necessário estarmos atualizados para garantir uma aprendizagem com resultados de nossos alunos. Pensando nisso, o site Tudo Sala de Aula preparou uma atividade inédita de Língua Portuguesa para o 9º ano, com base nas novas habilidades do SAEB, utilizando um tema atual e polêmico no Brasil: o universo dos Bebês Reborn! 👶🧸 Essa proposta vai além da simples leitura — ela estimula a interpretação crítica, a análise de gêneros textuais e a reflexão sobre temas contemporâneos. Tudo isso com a qualidade que você já conhece!
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Leia o texto e responda às questões.
Como começou a polêmica dos bebês reborn que incendiou o debate público no Brasil
A polêmica do bebê reborn no Brasil irrompeu este mês de maio como uma centelha viral nas redes sociais, mas rapidamente se transformou em combustível para embates jurídicos, projetos legislativos e discussões sobre saúde mental. O que parecia uma excentricidade – adultos simulando a maternidade de bonecas hiper-realistas – revelou-se um espelho perturbador de questões sociais profundas.
O marco simbólico dessa controvérsia foi a viralização de vídeos em que mulheres levavam seus bebês reborn a consultas médicas, ocupavam assentos preferenciais em ônibus e tentavam atendimento no Sistema Único de Saúde (SUS). As cenas, embora não confirmadas fora do contexto das redes sociais, provocaram indignação popular e pressão política imediata.
Em resposta, parlamentares apresentaram pelo menos três projetos de lei para proibir o atendimento preferencial, o acesso a benefícios sociais e até a criação de perfis oficiais de bebês reborn em plataformas públicas.
Mas o que consolidou o episódio como um divisor de águas foi um caso insólito ocorrido em Goiás: um casal entrou na Justiça pela “guarda” de uma boneca reborn. A peça, avaliada em mais de R$ 3 mil, possuía enxoval próprio, perfil nas redes sociais e gerava engajamento suficiente para render monetização.
A advogada responsável pelo caso, Suzana Ferreira, afirmou que a cliente buscava regulamentar o convívio com a “filha reborn”, dividindo direitos sobre o boneco com a ex-companheira. O caso ganhou repercussão nacional e serviu de base para parlamentares argumentarem a necessidade de legislação específica sobre o tema.
O debate extrapolou o campo jurídico e invadiu os consultórios. Especialistas em saúde mental como a psicóloga Melissa Tenório dos Santos apontaram que, em muitos casos, o apego aos bebês reborn pode funcionar como terapia simbólica, especialmente entre mulheres que enfrentaram perdas gestacionais ou traumas emocionais.
Entretanto, também se levantaram vozes críticas. O padre Chrystian Shankar, influente na Diocese de Divinópolis (MG), recusou-se a batizar reborns e classificou o comportamento como “caso de psiquiatria” — reacendendo debates sobre limites entre afeto simbólico, religião e patologização do diferente.
A explosão midiática em torno do tema é também sintomática de um cenário mais amplo: a hiperexposição emocional promovida por redes como TikTok e Instagram. Os vídeos de “mães reborn” angariam milhares de seguidores, likes e até monetização. Em resposta, políticos surfam na indignação popular para capitalizar a visibilidade, como mostram os projetos de lei em tramitação.
Trata-se, no fundo, de uma disputa simbólica sobre o que é “real” e o que é “exagero”. Quem define o limite entre uma prática terapêutica e um comportamento digno de sanção? A resposta, por ora, parece depender mais das emoções do que de qualquer parâmetro legal ou técnico.
A polêmica dos bebês reborn revela muito mais sobre o Brasil de 2025 do que sobre as bonecas em si. Expõe fissuras sociais, precariedade emocional, ausência de políticas públicas voltadas à saúde mental e uma profunda necessidade de pertencimento — mesmo que projetada sobre um boneco de silicone.
É o tipo de controvérsia que, à primeira vista, parece cômica ou absurda, mas que, ao ser dissecada, revela um país em busca de consolo, controle e sentido. E talvez seja essa a função oculta das reborns: preencher vazios deixados por ausências muito reais.
Definitivamente, como dizia Tom Jobim, o Brasil não é para amadores.
Esmael Morais – Jornalista e Advogado. Especialista em política nacional e bastidores do poder. Desde 2009 é autor do Blog do Esmael.
Fonte:
https://www.esmaelmorais.com.br/polemica-bebe-reborn
📝 Atividades
1. (H10) O tema principal do texto em estudo é a
a) comercialização de bonecas hiper-realistas no mercado brasileiro.
b) influência das redes sociais na valorização de brinquedos infantis.
c) produção de bonecas reborn no Brasil e sua importância econômica.
d) repercussão social e política do uso de bebês reborn por adultos.
2. (H4) Nesse texto, a tese principal defendida pelo autor é que
a) esse fenômeno expõe questões emocionais e sociais do Brasil atual.
b) o uso de reborns é um modismo com impacto apenas no mundo virtual.
c) o uso de bonecas reborn é usado apenas para crescer perfis de redes socials.
d) as bonecas reborn devem ser banidas da sociedade brasileira.
3. (H9) No trecho: “Definitivamente, como dizia Tom Jobim, o Brasil não é para amadores.” o autor tem a intenção de provocar um efeito de sentido através de
a) um dado estatístico que comprova o aumento do número de usuários de bebês reborn.
b) um argumento para defender o uso de bonecas reborn como prática terapêutica.
c) um tom irônico que critica a complexidade e imprevisibilidade dos acontecimentos sociais.
d) uma paráfrase da opinião de políticos que se opõem ao uso dos bebês reborn.
4. (H4 / H11) Há uma opinião em:
a) “Em resposta, parlamentares apresentaram pelo menos três projetos de lei para proibir o atendimento preferencial…”
b) “A polêmica dos bebês reborn revela muito mais sobre o Brasil de 2025 do que sobre as bonecas em si.”
c) “O caso ganhou repercussão nacional e serviu de base para parlamentares argumentarem a necessidade de legislação…”
d) “As cenas, embora não confirmadas fora do contexto das redes sociais, provocaram indignação popular…”
5. (H19) Em: “A polêmica do bebê reborn no Brasil irrompeu este mês de maio como uma centelha viral nas redes sociais…”, o trecho destacado utiliza uma figura de linguagem como estratégia argumentativa denominada
a) metáfora.
b) hipérbole.
c) personificação.
d) comparação.
6. (H21) Em: “…revelou-se um espelho perturbador…” (1º parágrafo), o pronome destacado faz referência
a) ao uso do bebê reborn.
b) às questões sociais.
c) aos embates jurídicos.
d) à saúde mental.
7. (H9) No último parágrafo do texto, o fragmento: “o Brasil não é para amadores.” é um exemplo de
a) citação.
b) paráfrase.
c) eufemismo.
d) intertextualidade.
8. (H10) Pode-se inferir no texto que
a) o apego às bonecas reborn é uma prática terapêutica e recomendada por profissionais da saúde.
b) o fenômeno dos bebês reborn pode estar relacionado a necessidades emocionais da sociedade.
c) todas as pessoas que possuem bebês reborn têm algum tipo de transtorno psicológico diagnosticado.
d) o uso das bonecas reborn é uma moda passageira sem qualquer vínculo com questões emocionais.
9. (H23) A linguagem predominante do texto é
a) regional, com foco em crítica social.
b) popular, com expressões informais.
c) culta, com marcas de oralidade.
d) técnica, com vocabulário jurídico.
10. (H15) Em: “Entretanto, também se levantaram vozes críticas.”, o emprego da conjunção em destaque foi empregado pelo autor visando introduzir uma
a) explicação.
b) comparação.
c) contrariedade.
d) justificativa.
11. (H20) No texto, a maioria dos verbos empregados está no modo indicativo, especialmente nos tempos passado e presente do indicativo. Esse tipo de emprego verbal no texto serve para destacar
a) a incerteza e a possibilidade dos fatos apresentados.
b) a objetividade e a certeza sobre os acontecimentos relatados.
c) a sugestão de hipóteses e condições futuras trazidas pelo autor.
d) a vontade ou desejo do autor sobre os eventos anunciados.
12. Para ampliar seu vocabulário linguístico, localize no texto uma palavra que significa
a) comportamento incomum: ___________________
b) conjunto de roupas e acessórios: _____________
c) discussão polêmica: _________________________
d) algo aprovado: _____________________________
e) diagnóstico doentio: _________________________
f) conjunto de leis: _____________________________
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Interpretação e compreensão de texto.
Objetivo da Aula: (Habilidades descritas em cada questão)
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Por Maurício Araújo
Licenciado em Língua Portuguesa, com especialização em Marketing Digital e em Gramática de Revisão Textual.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
Vocês são d+, meus alunos amam quando tem tema atual e relevante, muito obrigado, vocês não imaginam o quanto colaboram no ensino aprendizagem das pessoas 🙌👍🙏👏
Ficamos muito felizes em saber que os seus alunos curtem os conteúdos! Pode contar sempre conosco!
Gostei muito da atividade sobre a polêmica bebê reborn no Brasil. Vou utilizá-la com as minhas turmas. Muito Obrigada.
Muitíssimo obrigado pelo seu feedback!
EXCELENTE ATIVIDADE.
Muito obrigado!
Obrigada! Ótima atividade!
Gratidão.
O site TSA está sempre atual e traz assuntos polêmicos para que possamos analisar com os alunos. Perfeito!
Muito obrigado por seu feedback!
Vocês são excelentes, sempre com atividades atuais de importância que levam os alunos a refletirem o contexto atual que vivenciamos.👏👏👏👏👏
Muitíssimo obrigado pelo seu feedback. Obrigado pelo reconhecimento!
Parabéns pelo excelente trabalho!
Muitíssimo obrigado!
Excelente atividade!
Muitíssimo obrigado!
Acredito que possa ser o tema da redação Enem 2025
Dúvidas.
Não deveria ter ponto de interrogação no título?
No final das questões também não há pontuação, por quê?
Porque são questões em que as alternativas completam a ideia apresentada no enunciado.