Exercícios, questões de matemática sobre o sistema monetário direcionada para os alunos do 2° e 3° ano.
Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Sistema Monetário Brasileiro.
Objetivo da Aula: Explorar o universo do sistema monetário; Aprimorar e reestruturar a forma como representamos e escrevemos valores monetários em reais; Encontrar soluções para desafios utilizando a realidade como base.
Habilidade da BNCC: (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas. (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.
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1. Observe a quantidade em dinheiro que Lívia recebeu de sua avó:
O valor que Lívia recebeu foi:
a) 2 reais.
b) 3 reais.
c) 10 reais.
d) 12 reais.
2. Bernardo ganhou 5 reais de sua mãe.
Ele resolveu comprar dois sorveste de 2 reais cada. Quanto sobrou do dinheiro de Bernardo?
a) 1 real.
b) 2 reais.
c) 3 reais.
d) 4 reais.
3. Observe os produtos de uma loja que estão em PROMOÇÃO e depois responda às perguntas:
a) Quanto custam a bicicleta e a boneca juntos?
b) Se alguém comprar a bola com uma nota de 20 reais, quanto será o troco?
c) Qual o produto de maior valor?
d) Quanto custam juntos a bola e a piscina de plástico?
e) Se alguém comprar a boneca com duas notas de 20 reais, quanto receberá o troco?
4. Observe as notas abaixo:
Escreva como se lê o valor acima.
5. Uma professora comprou 10 revistinhas para sua turma. Cada revista custou 5 reais. Quanto a professora gastou com as revistinhas?
a) 15 reais.
b) 25 reais.
c) 50 reais.
d) 100 reais.
6. Juliana pretende comprar um vestido por 35 reais e ela possui as notas abaixo:
Quanto vai sobrar do valor de Juliana ao comprar o vestido?
7. Veja quanto Léo conseguiu economizar do dinheiro que recebia de seu pai para lanchar na escola e depois complete:
Léo conseguiu economizar _____________ reais.
+ Conteúdos de Matemática para o 2° e 3° ano
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Redação Tudo Sala de Aula
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